2025年12月3日，探微书院召开2025-2026学年秋季学期第三次教学委员会会议暨衔接院系教学研讨会。探微书院院长、探微书院教学委员会主任刘铮主持会议，副院长卢滇楠、全体教学委员会委员、各衔接院系教务老师及探微书院教务、学业主管出席。会议围绕人才培养、课程设置、教改项目等核心议题展开研讨交流，旨在提升书院人才培养质量。
1.专业引导与人才输送
刘铮强调，2025级学生将于大二下学期启动衔接专业选择，需强化引导以输送学生至国家重点建设专业方向，做好强基人才培养工作。
2.课程设置与教学模式创新
卢滇楠介绍两门新设课程的方案内容。与会人员就课程内容、授课形式展开讨论。刘铮结合化工系朱兵老师“学界+工业界”双讲师授课模式，指出书院导论课程需突出学科价值与科研突破，而非泛泛的院系介绍。
3.新生专业意向与培养难点分析
杜娟娟老师详细分析了前期开展的2025级新生专业意向调研，为后续书院开展专业志趣引导工作进一步提供了参考依据。关于新生的学习特点，刘铮指出，新生信息整理能力较强、注重成绩成效，但科研逻辑稍显欠缺的现象较为突出；卢滇楠提及，学生的专业选择受就业前景、AI行业热度的影响较为显著，存在学生“扎堆”选择衔接专业，会带来一定的潜在风险。与会老师针对可能存在的问题和风险，一致认为衔接院系做好扎实的专业引导和专业认知，践行书院“探微知著，奉献美好”的育人理念，为书院人才培养提供全方位的保驾护航。
4.体质健康工作通报
学校体育部主任刘波教授通报了探微书院体质健康测试情况，为后续学生体质提升工作提供参考。
本次会议通过对人才培养关键环节的系统梳理与深入研讨，明确了专业引导、课程改革、新生培养及体质健康提升等方面的工作重点与实施路径。探微书院将继续加强与衔接院系的协同联动，推动各项教学改革措施落地见效，持续优化人才培养体系，助力学生成长为兼具扎实专业基础、科研创新能力与良好身体素质的高素质人才。
