书院制是“强基计划”在清华落地过程中的探索，“导师制”作为书院颇具特色的师生互动形式，如今也在探微书院如火如荼地开展着。“我与导师在一起”栏目旨在探寻探微书院的首批新生是如何与导师进行互动交流的。
让我们走近探微书院的首批同学和导师，看一看他们是如何“学古探微，共同成长”。
本期导师——王慧教授
王慧 教授
■ 探微书院导师
■ 主要从事污染水体和土壤生物修复理论与技术、有机废物资源转化绿色材料（生物降解塑料）及能源等方面的研究。作为课题负责人承担国家973计划项目、863计划项目、国家自然科学基金、国家水污染治理重大专项课题、国家重点研发计划项目等国家级项目20多项。已发表SCI收录100多篇，授权发明专利15项，出版著作2部。
导师有话说
本次与王慧老师的交流以科研经历与感悟为主题，以访谈的形式呈现，部分采访内容整理如下：
Q：请问老师目前的研究方向是什么？
A：我目前的研究与生物环境学有关，主要关注废物的资源化，也就是将废物转化为有用的资源，比如生物降解塑料，在实验室就可以看到相关的研究成果；除此之外，还有污染场地（土壤）的生物修复。
Q：老师对环境工程这一学科的理解又是怎样的呢？
A：环境学科与许多研究内容都有交叉，任何一个行业的发展都不能脱离环境。各个行业的人都可以来做环境相关的研究，但在我的观点看来，环境的支柱学科是化学和生物学，也就是你们的理学位所要学习的内容。
你们有没有想过，对于我们现在面临的最基本的污染治理，什么样的方法才是最可行的，是化学方法，还是生物方法？事实上，遵循自然界生态系统的循环规律的方法才是最好的治理方法。强制的行为可能会对环境造成更大的影响，追求的效率越高，对环境带来的负面影响可能会越大。所以，生物与生态是解决环境问题的首选，你们学习化学生物学的意义也正在于此。
Q：老师可否为我们讲一些科研过程中有趣的经历？
A：其实我原本是学化学的，后来转入环境工程，在学习的过程中慢慢地了解，最后喜欢上这个专业。我认为任何一个专业，或者说将来的方向，只要你进入，踏踏实实地做下去，有了成就就会喜欢上它。其实不论什么人做什么事情都有这样的一个规律，我希望你们的治学之路亦是如此。
Q：请老师留下一句对同学们的寄语吧！
A：我希望年轻人包括你们自己选择方向时都要多做一些尝试，在尝试的过程中势必会碰壁，遇到一些挫折，甚至遭受失败。但挫折并不可怕，就看你们是否能克服困难，走出一条适合自己的道路。“所谓的幸福就是回过头去看之前经历的一些挫折，并发现最后仍然取得了美好的结果。”
王慧老师带领同学们参观实验室
同学有心得
在同王老师的多次交流中，我真切地感受到了老师对同学们的关怀和帮助，也非常幸运能成为王老师的学生。老师会定期同我们约饭，关心我们的学习情况，帮助我们适应在清华的生活；也会热心地介绍环境专业的研究内容，带我们参观实验室，加深我们对这一专业的理解。在与导师“从游”的过程中，我更深刻地意识到环境工程是全人类都要努力做的事业，我们应当肩负起自己的责任，为解决世界环境问题作贡献。
——杨晓睿
很幸运书院能有这样一种导师制，我们可以和导师定期约饭，聊聊日常近况，探讨探讨对一些问题的看法；也可以跟着导师去参观实验室，提前对自己的专业和未来的方向有一定的认知。期待未来能继续和导师愉快从游，拥有更多美好的回忆呀。
——赵思劼
王老师对我们每个人都非常关心，用心了介绍有关环境的众多方向选择。她给了我参观真正的实验室的机会，并且详细地解释了她目前的研究方向。经过几次和王老师的交流，我对环境的了解更加具体全面了，也坚定了走环境这条路的决心。
——刘畅
和导师在一起的时光里，我收获颇丰。导师不定期会请我们聚餐，跟我们聊学习和生活，为我们排忧解难。还带我们参观她的实验室，让我们大开眼界。这学期还有幸选了导师的新生研讨课，在导师的带领下，对环境学院的不同方向加深了了解，为将来科研方向的选择打下基础。
——韦彦浩
开学不过几个月
导师与同学的互动就已经影响初露
教学相长
相信未来的四年里
这段共同成长的旅程还会继续延续
给导师和同学带来更多的收获与感动
本期为“我与导师在一起”栏目的第四期，我们后续会记录更多师生之间共同成长的故事进行分享，敬请期待！
