2021年5月12日周三中午探微书院于凯风人文图书馆一层格物会议室举行书院导师班主任辅导员5月例会。三十五名探微书院导师、班主任和辅导员参加了此次会议。书院管理中心主任苏芃老师出席。会议由探微书院院长刘铮教授主持。
首先，探微书院带班辅导员康振宇同学从思想政治教育、志愿公益、文体活动等方面介绍了探微书院学生工作近况。5月小长假结束后的探微书院“同读一本书”读书会上同学们集中学习了110周年校庆前夕习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神。通过学习，同学们认识到自己作为强基计划的实施者，更应为国家关键领域的科学研究而努力学习，打好基础，砥砺前行。
探微书院导师、《化工原理》课程负责人余立新老师通过探微书院学生的作业让与会人员直观了解书院学生的学习状况。余老师说，书院学生学习主动积极，但对开放性问题，还不善于与老师助教多交流研讨，喜欢标准答案。个别同学还存在以得分为目标而揣摩教师喜好或者堆砌数据的不良心态。需要导师班主任多引导同学们，树立正确的学习目的，摒弃虚荣心，学懂知识、掌握方法，而不是在分数上斤斤计较。
班主任陆韻老师、张永辉老师、赵锡海老师、吕阳成老师、杨睿老师、卢滇楠老师介绍了班上同学的学习生活状况，与会的导师们也就与学生的交流沟通情况纷纷发言。老师们一致认为，书院的导师制使得学生在成长中获得了及时的帮助，老师们也愿意陪伴学生成长。大家普遍认为：强基人才培养需要避免拔苗助长，在大一、大二打好基础，拓宽视野。导师们多做有益的引导，同学们在大三大四找到自己的兴趣和科研方向，并能在研究生阶段坚定地走下去。学校与本博贯通的相关政策应当有利于学生们潜心学习，避免引发内卷。在实施因材施教方面，需要尊重教学计划在人才培养中的权威性和严肃性，在落实和完成现有计划的基础上实施个性化发展策略。
最后，刘铮院长总结指出，探微书院是落实“强基计划”的理工衔接书院，一要不负国家使命，二要尊重人才成长规律，最终把高质量的学生输送到国家关键岗位。探微书院导师班主任和学生们全方位交流沟通，引导和陪伴同学们成长，让大一新生们有了很好的成长体验。希望各位老师们根据同学学习进入新阶段和面临的新问题，做好引导，坚持国家使命驱动的成长目标和扎实打好基础的成长路径。针对老师们提出的意见和建议，书院后期将在拓展学生视野，探索历史、人文和专业教育有机融合的新途径方面进行细致的工作，帮助和引导同学最终自觉成为可堪国家民族大任之才。
